Jornal Ação

Tertúlia reúne educadores e reforça protagonismo estudantil em cooperativas escolares

19/05/2026 às 19:50 // Educação.

A cidade de Bento Gonçalves sediou mais uma edição da Tertúlia das Cooperativas Escolares, reunindo educadores, assessores pedagógicos e lideranças cooperativistas em momentos de aprendizado, integração e troca de experiências. Representando a Cooper Gomes e a EMEIEF Carlos Gomes, participaram da programação a professora Gabriela Schneider, coordenadora da cooperativa escolar, a diretora Flávia Royer e a vice-diretora Mônica Valandro.

Em relato sobre a experiência vivida durante o encontro, Gabriela destacou que a proposta da tertúlia vai além da formação técnica e cria espaços de reflexão sobre o papel do educador dentro da construção da autonomia e do protagonismo estudantil.

Segundo ela, a própria essência da tertúlia está ligada à reunião de pessoas que compartilham conhecimentos, interesses e experiências em comum, fortalecendo o olhar voltado aos professores e educadores.

Durante a programação, os participantes foram acolhidos em um ambiente de cooperação e inspiração, com atividades de integração, palestras e espaços colaborativos voltados ao fortalecimento das cooperativas escolares. O destaque ficou por conta da palestra “Oportunidade na adversidade”, conduzida por Pedro Pimenta, que emocionou o público ao compartilhar sua trajetória de superação e reflexões sobre resiliência, propósito e transformação.

Gabriela também ressaltou que a autonomia precisa ser ensinada dentro do ambiente escolar e afirmou que encontros como a tertúlia ajudam educadores a retornarem às escolas com novas perspectivas e experiências.

Outro ponto destacado pela coordenadora da Cooper Gomes foi o impacto das cooperativas escolares na formação de estudantes mais participativos e independentes. Segundo ela, as atividades desenvolvidas nas cooperativas ajudam crianças e adolescentes a desenvolver protagonismo, pertencimento e capacidade de liderança, além de incentivarem a construção de alunos mais autônomos e preparados para atuar de forma coletiva.

A programação teve dinâmicas em grupo, momentos de formação e diálogos sobre aprendizagem significativa, educação contemporânea e desenvolvimento sustentável. Também ocorreram trocas de experiências práticas entre cooperativas escolares de diferentes municípios, permitindo o compartilhamento de projetos e vivências desenvolvidas dentro das escolas.

Entre os temas debatidos estiveram ainda a valorização da educação financeira, a tomada de decisões coletivas e o fortalecimento da participação dos associados em todas as etapas dos processos cooperativos.

Ao descrever o impacto do encontro, Gabriela afirmou que as reflexões compartilhadas durante a tertúlia têm potencial para transformar realidades dentro das escolas e influenciar diretamente educadores que servem de referência para muitos estudantes.

A 8ª edição da Tertúlia das Cooperativas Escolares reforçou o cooperativismo escolar como ferramenta de transformação social, incentivando liderança, participação ativa, trabalho em equipe e desenvolvimento humano dentro das comunidades escolares.